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苏州市振华中学民主评议行风政风自查自纠工作总结
作者: 来源: 发布时间:2012年09月05日 浏览次数:

 

 

我校认真贯彻教育局行风评议工作会议精神,结合目前教育发展形势和学校实际情况,把行风建设各项措施落到实处,取得了较大的成效。在此次行风评议活动中,学校制定了《行评工作实施方案》,查找了行风方面存在的问题,全面开展自查自纠,并进行落实整改。

现把此项工作总结如下:

一、提高认识,加强领导。

学校党政领导班子认真学习、深刻领会教育局关于加强行风建设的文件精神,以“办人民满意教育”为宗旨,拟定了《苏州市振华中学校行评工作实施方案》,进一步明确了此次民主评议行风工作的指导思想、基本原则、组织领导、评议内容、评议方法、评议步骤和相关要求。学校成立了由周颖校长、杨征书记担任组长,沈涛副校长担任的行风评议工作领导小组,对学校行风评议工作进行统一部署,对实施过程加强指导和监控,保证评议工作的顺利开展、扎实推进。

二、加强动员,广泛宣传。

学校召开了动员大会,部署行风评议工作。通过中层干部会议、教职工大会、校园网等形式对行风评议的内容、目的、意义及开展情况进行广泛宣传,并且就如何开展评议工作提出了具体要求。召开教职工、学生、家长座谈会,听取各方面的意见和建议。在校园网上设立书记信箱、书记信箱,在校园内设立意见箱,主动聆听民意,接受师生和公众的监督,进一步完善各项工作。学校就各项政策、教育教学举措等方面加强与师生和社会各界的交流沟通,争取获得最广泛的支持和拥护,营造良好的行风评议工作氛围,让评议工作深入人心。

三、自纠自查,落实整改。

学校紧紧围绕转变工作作风,提高师资队伍素质,树立服务观念,围绕教育事业发展和群众关心的问题,依据制定的行风评议内容,严格对照依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、廉洁自律等五个方面,以部门为单位,认真查找学校行风方面存在的问题,全面开展自查自纠。

学校行风工作中存在的问题:

1.各项政策的宣传有待进一步加强。学校能严格执行各项法律法规和教育政策,严格执行收费政策,也能按规定对相关事项通过公示栏、校园网等及时公开、全面公开,对于诸如招生政策之类的群众关心的问题,能通过设立招生热线、开设小升初讲座、深入社区等方式进行宣传,耐心解答群众问题。然而,由于宣传渠道还较为单一,导致校务公开存在公示面不够宽和知晓面不够广的问题,有效监督和及时改进也难以切实保证。

2.与家长的沟通有待进一步加强。学校构建了“体验、分享、研习”的家校互动模式,成立了家长委员会,每年举行“家长开放日”,每学期召开家长会,通过这些方式来加强家校沟通。但是由于学校规模大、学生人数多,学校很难全面了解广大家长的心声,学校的一些教育教学方面的理念和举措也很难与广大家长充分沟通。

3.廉洁文化建设有待进一步加强。学校能严格执行党风廉政建设各项规定,履行公共服务职责,重视党员干部和广大群众的师德师风建设,增强教职工廉洁自律的意识。但把党风廉政建设上升到文化建设的层面,学校还要通过一系列举措,进一步营造浓厚的廉洁文化氛围。

整改措施及努力方向:

学校把《苏州市振华中学校2012年政风行风突出问题自查表》在校园网“校务公开”栏中进行公示,并且针对行风工作中存在的问题,围绕教育教学中心工作,采取了一系列整改措施。

1.进一步做好校务公开工作。完善校务公开制度,拓宽公开范围,拓展公开渠道,使广大群众得以充分了解学校办学情况。学校利用宣传橱窗、校园网、校园广播、校园电视台等宣传平台,进一步宣传学校的办学理念、特色、成效等,及时向公众展示学校举办的教育教学方面的活动。对于学校的一些重要决定和事项,通过多种形式向全体教职工公开,定期举行各类教职工座谈会,使教职工得以充分了解、参与讨论,实现全员管理全员监督。这些举措推进了学校民主管理,同时也促使学校的管理更为科学、务实,更加切合师生需求。

2.进一步完善“三结合”体系。进一步探索和完善校社联手育人模式,以“法制教育基地”和“志愿者服务基地”为依托,继续与二郎巷社区联合开展“校社联手、共托朝阳”活动,进一步拓展活动形式、丰富活动内涵。进一步探索“分享、体验、研习”的家校互动模式,丰富活动形式和内容,扩大活动影响,畅通学校、社会、家庭的沟通与协商的渠道,进一步推进学校行风建设。

3.进一步加强廉洁文化建设。深入开展“廉洁文化进校园”主题教育活动,教师层面,结合教师节活动,树立教职工先进典型,开展“寻找身边最美教师”、“夸夸我的班主任”等活动,营造浓厚的廉洁文化氛围,进一步激励全体教职工爱岗敬业,教书育人;结合党员承诺活动,开展“走进校园、走进农村、走进社区,服务发展、服务基层、服务学生,办人民满意的教育”活动,发动广大教职工“做一件实事、关怀一个学生、服务一个居民”,切实解决群众关心的问题,打造一支群众满意的教师队伍。学生层面,开展“廉洁文化进校园”主题班会评选、“感动振华十大年度人物”评选等活动。

 

此次行风评议,意义重大,解决了一些群众关心的热点、难点问题,进一步提高了教师队伍的政治、业务素养和职业道德水准,进一步规范了学校的办学行为,增强了服务群众的意识。行风评议的过程,也是学校强化内部管理,内练硬功、外塑形象的过程,有助于学校进一步遵循教育规律,深化教育改革,提升教育教学质量。

我们要在教育局的领导下,进一步提高认识,以求真务实、严谨细致的工作作风,进一步抓好行风建设工作,扎实做好维稳工作,迎接十八大召开。

苏州市振华中学校

2012年8月23日

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